«Великолепный, многознающий, опытный педагог»

В минувшие выходные отгремели Дни Псковской области в Витебске. Невельский краевед и писатель Геннадий Синицкий счел это событие поводом для того, чтобы вспомнить на страницах «Псковской правды» Григория Антоновича Русецкого (1876-1945) – выдающегося педагога, судьба которого связана с двумя нашими регионами.

Григорий Антонович Русецкий – уроженец села Мокраны Минской губернии, по национальности – русский, родился 20 января 1876 года в семье дьячка.

В 1896 году окончил полный курс учения в Минской духовной семинарии, по первому разряду.

В 1900 году окончил Петербургскую духовную академию со званием кандидата богословия. Кстати, в своей автобиографии Русецкий указывает, что прослушал курс Петроградской педагогической академии и краткосрочные педагогические курсы при Ленинградском педагогическом институте им. Герцена (1925).

В 1901-1905 годах преподавал русский язык и литературу в Молодеченской учительской семинарии.

В 1905-1914 годах инспектор народных училищ Пинского уезда и одновременно, начальник Пинской женской восьмиклассной правительственной гимназии (первый начальник в истории этого учебного заведения, временно возглавлял его на протяжении 7 лет). Белорусские исследователи называют Русецкого известным пинским педагогом и учителем географии, а также указывают на то, что Григорий Антонович оставил значительный след в жизни белорусского писателя Якуба Коласа. Дело в том, что Колас, будучи сельским учителем и работая на Пинщине, цитирую: «помог крестьянам написать петицию Сигизмунду Скирмунту, что вызвало негодование у местных властей, потребовавших у Минской дирекции народных училищ немедленного удаления учителя из уезда». Инспектор данной дирекции Г. А. Русецкий написал своему начальству записку, в которой пытался уменьшить вину опального учителя, аргументируя свои доводы тем, что именно Якуб Колас не допустил разгрома помещичьей усадьбы возмущёнными крестьянами и советовал воздержаться от его перевода на другое место.

Григорий Русецкий внёс заметный вклад в культурную жизнь Пинщины. По его инициативе в 1905 году была открыта центральная учительская библиотека, а в 1910 году первый музей в Пинске – музей наглядных пособий».

С 1 июля 1914 по февраль 1918 года – заведующий и преподаватель педагогики в Невельской учительской семинарии. Здесь надо отметить, что в удостоверении № 258 Невельского Райместкома Великолукского Окротделения Ленинградской области от 21 сентября 1929 года указано, что Русецкий Г.А. исполнял обязанности заведующего вышеназванного учебного заведения по 1 июля 1919 года. Данное утверждение выглядит более чем странно, ведь второй и последний выпуск Невельской учительской семинарии состоялся в феврале 1918 года.

Согласно материалов ГАПО, 14 ноября 1914 года умерла содержательница Невельской частной женской гимназии Надежда Антоновна Мулярчик. Её супруг, Григорий Никифорович Мулярчик, в это время - инспектор Невельского высшего начального училища, через директора народных училищ Витебской губернии возбудил ходатайство, перед попечителем Виленского учебного округа, об утверждении его в правах содержателя частной Невельской женской гимназии. На заседании попечительского совета при управлении Виленского учебного округа 18 февраля 1915 года было принято решение сохранить Невельскую частную женскую гимназию. Однако тот же орган был вынужден отказать в прошении Г. Н. Мулярчику, так как не увидел оснований к удовлетворению этого ходатайства, сославшись на то, что он не имел высшего образования, состоял на государственной службе, и частная гимназия являлась женским учебным заведением. Вследствие чего, заведующим учебной частью был назначен директор местной учительской семинарии Григорий Антонович Русецкий, а Г. Н. Мулярчику было разрешено заведовать хозяйственной частью учебного заведения.

Русецкий Г. А. руководил Невельской частной женской гимназией до 28 августа 1915 года, то есть даты удовлетворения управляющим Виленским учебным округом прошения (жалобы) Г. Н. Мулярчика.

Заканчивая дореволюционный период жизни Григория Антоновича Русецкого, следует отметить, что к 1917 году он имел чин Статского Советника и был награждён орденами: св. Анны 3ст. (01.01.1913 г.) и св. Станислава 3 ст., а также медалью в память 300 - летия Царствования Дома Романовых.

Первые послереволюционные годы жизни Русецкого наполнены тесным общением с будущим русским философом и литературоведом Михаилом Бахтиным, философом Матвеем Каганом, поэтом Борисом Рубакиным, философом и музыковедом Львом Пумпянским (позже работник контрразведки РККА), лингвистом Валентином Волошиным, бактериологом Александром Колюбакиным, пианисткой и правозащитником Марией Юдиной. В своих воспоминаниях Юдина охарактеризовала Русецкого, как: «великолепный, многознающий, опытный педагог».

С первых дней революции Русецкий работал в полном контакте с партийными, профессиональными и общественными организациями, благодаря чему, безболезненно провёл огромную работу по реорганизации Невельской учительской семинарии в педкурсы, а последние в педтехникум.

В 1919-1921 годах – заведующий, преподаватель педагогики и руководитель педпрактики Невельских постоянных педагогических курсов;

В 1922-1929 годах – заведующий, преподаватель и руководитель педпрактики Невельского педагогического техникума, и одновременно, заведующий опорной школой семилеткой, образованной при педтехникуме, типа ФЗС (фабрично-заводская семилетка).

В 1924-1928 годах – член методического бюро при Невельском Отделе Народного Образования.

В 1925-1929 годах – председатель Невельского РШК (районный школьный комитет) – составление методических писем для школ района. Кроме того, являлся: руководителем педагогической семинарии для вожатых пионерских отрядов при Невельском УКОМе ВКП(б); руководил педагогическим кружком дошкольного образования; заведовал краткосрочными педагогическими курсами для учителей массовой школы в 1918, 1924 и 1925 годах; активный руководитель учительских конференций, организуемых Отделом Народного Образования в городе Невеле и районах Великолукского округа; докладчик на съездах, конференциях и родительских собраниях по вопросам строительства трудовой школы; член Правления Невельского УПРОСа; председатель месткома; член РКК (контрольно-ревизионная комиссия); председатель Комиссии по вопросам несовершеннолетних и бродяжничества; руководитель краткосрочных курсов по повышению квалификации учителей школ 1-й ступени в Невельском, Себежском и Пустошкинском районах Великолукского округа.

На протяжении 15 лет работы в Невеле Григорий Антонович проявил выдающиеся организаторские способности, редкий педагогический такт и исключительную энергию по созданию трудовой школы. Принимал активное участие в губернских, областных и всероссийских конференциях по педагогическому образованию. Публиковал статьи по педагогическим вопросам в бюллетени Витебского и Псковского ГУБОНО, написал, как лично, так и в соавторстве:

1. Историко-экономический очерк Невельского района;

2. История народного образования в Невельском уезде до и после Октябрьской революции 1917 года;

3. Общественно-политическая работа педагогических техникумов;

4. Виды и формы учёта работы в школе;

5. Правильная постановка воспитательной работы в школе;

6. Трудовые и общественные навыки в школе;

7. Сельскохозяйственный уклон в педагогических техникумах;

8. Воспитательная работа в процессе учебных организаций;

9. Рационализация в педагогической деятельности.

31 июля 1929 года Григорий Антонович Русецкий обратился с заявлением о приёме на работу в Ленинградский государственный педагогический институт им. Герцена, цитирую: «Прошу назначить меня руководителем педагогической практики студентов названного института, а также предоставить мне и другую работу».

15 августа 1929 года на заседании правления института заявление было рассмотрено положительно и 17 августа 1929 года за № 9267 зарегистрировано в отделе кадров ВУЗа.

1 сентября 1929 года Русецкий приступил к работе, по условиям которой должен был постоянно держать связь с учреждениями города, в которых студенты института проходили практику. Именно поэтому в его квартире установили телефон.

Штатная должность ассистента кафедры педагогики и заведующего учебной частью мастерских отнимала 12 часов рабочего времени в неделю, что позволило Григорию Антоновичу работать по совместительству в Ленинградской детской профилактории амбулатории в кабинете рационализации педпрактики. Такая занятость была вызвана семейным положением Русецкого, на иждивении которого находилось четверо членов семьи.

В настоящее время трудно установить причины, побудившие Русецкого сменить работу, возможно, это было следствием беспартийности или дворянского прошлого, но уже весной следующего года приказом № 11 от 18.03.1930 года по Ленинградскому институту Коммунального хозяйства, Григорий Антонович зачислен в штат, на должность преподавателя русского языка и литературы в 1-ю группу ВУЗа. Далее его судьба не известна автору очерка, до момента принятия Решения Исполнительным Комитетом Ленинградского Городского Совета депутатов трудящихся от 19 августа 1944 года (Пр. № 120 п. 32) о награждении Русецкого Г. А. медалью «За оборону Ленинграда».

В наградных документах значится, что Русецкий Григорий Антонович работает педагогом в Государственной музыкальной школе им. Римского-Корсакова, проживает на ул. Пушкинская д. 6 кв. 32, является добросовестным и активным работником, во время блокады Ленинграда нёс дежурства по дому, установленные группой самозащиты. Весь военный период времени из города не выезжал.

К сожалению, в Актах вручения медали «За оборону Ленинграда» рабочим и служащим предприятий и учреждений Дзержинского района Ленинграда, под № 157 Русецкий Григорий Антонович, в продолжение серии и номера удостоверения АВ 86325 - подписи нет, что может означать только одно – он её не получил.

Местом упокоения выдающегося педагога являются «Литераторские мостки» Волковского кладбища Санкт-Петербурга. Скромная могила не входит в зону некрополя, она расположена справа от входа, в тридцати метрах от храма Воскресения Словущего, на участке, где ранее хоронили профессорско-педагогический состав северной столицы.

Мне пока не удалось выяснить дату смерти Григория Антоновича и, я не знаю, остались ли у него родственники, но я уверен, что таких людей, есть за что помнить, ведь они воспитали настоящую плеяду героических учителей предвоенной поры, давших знания нашим предкам и отстоявших свободу нашего государства в годы Великой Отечественной войны.

P.S: Автор сделал несколько снимков скорбного места, передал поклон от невельчан и положил у надгробия маленькую белорусскую монету, как память о далёкой и в тоже время близкой родины.