Псковские школьники не перестают удивлять взрослых своими идеями. Ребята придумали, как облегчить жизнь покупателям строительных магазинов. Быстро отыскать в огромном торговом зале нужную вещь, - особенно если она маленькая и незаметная, - довольно трудно. Школьники разработали специальное приложение, которое имеющуюся проблему решит на раз-два.
Лилия и Елизавета - десятиклассницы. Друг с другом знакомы со второго класса. Учатся девчонки в Псковском техническом лицее, правда, в параллельных группах. Обе занимаются в псковском «Кванториуме», за время обучения разработали ни один интересный проект. Среди них - концепция мемориального парка на месте существовавшего во время Великой Отечественной войны концлагеря военнопленных «Шталаг-372», что на улице Юбилейной в Пскове, проект обустройства территории вокруг молодежного «Лофта», стикеры для телеграма Псковского университета.
СПРАВКА
«Кванториумы» – это федеральная сеть детских технопарков. Их миссия - это содействие ускоренному техническому развитию детей и реализации научно-технического потенциала российской молодежи путем внедрения эффективных моделей образования.
СПРАВКА
«Технолидеры будущего» - стартовавшая в 2020 году программа для школьников 8-11 классов, главной задачей которой является развитие у них навыков технологических предпринимателей в условиях реальной деятельности.
Мне мой наставник скинул ссылку на конкурс. Я посмотрела, что для участия требуется команда от 2 до 5 человек, участвовать одному нельзя. У нас есть общий чат в «Кванториуме» и я туда написала. Спросила, может кто хочет составить мне компанию. Команда набралась за полчаса. Это было здорово!
![Приложение в помощь]( "Приложение в помощь")
Лилия Гуцул, лидер псковской команды акселератора «Технолидеры будущего» В команду вошли Лилия Гуцул, Елизавета Лазуткина, Софья Бедских, Платон Дмитриенко и Мария Булатова. Все ребята из разных школ и даже классов. Вместе им за полторы недели надо было придумать что-то, что решало бы какую-то насущную проблему и во что можно было бы вложить деньги.
Работали ребята дистанционно, пару раз в неделю встречались в Discord - системе мгновенного обмена сообщениями с поддержкой голосовой связи и видеоконференций.
«И вот в один из вечером мы просто разговаривали, - вспоминает Лилия. - И я поделилась с ребятами, как ходила в магазин, мне нужна была сода. Я ее искала-искала, но так и не найдя, ушла с пустыми руками. Все посмеялись».
«И тут кто-то из нас написал: «А ведь это проблема!», - добавляет Елизавета. - Вот допустим, пришла я в гипермаркет строительных товаров. Мне нужны гвозди или шурупы. Где эти гвозди? Куда мне идти? Ходить же можно до бесконечности».
Ребята сразу же за идею ухватились. «Было бы здорово, если бы было приложение в магазине, не в телефоне, а именно в магазине, в котором можно было бы все посмотреть. Такой небольшой экранчик, где ты выбираешь то, что ищешь, а он тебе говорит, где это лежит».Первоначально хотели делать приложения для всех магазинов, но почти сразу поняли, что это не реализуемая затея. «В продуктовых магазинах часто делают перестановки, чтобы люди что-то долго искали и пока ищут побольше всего купили. Кроме того, там ультра много товаров, и он постоянно обновляется. Одежду мы по той же причине отбросили: разные сезоны и коллекции». На ум пришли строительные магазины, где годами ничего не меняется, а ориентироваться довольно трудно.
«Мы сделали презентацию, где обрисовали цели, задачи и проблему. В первом этапе участвовали более 500 команд со всей России. Мы прошли!» - рассказывает Лилия. На втором этапе надо было свою идею презентовать онлайн. А дальше ребят ждал пятимесячный образовательный курс.
![Приложение в помощь]( "Приложение в помощь")
Елизавета Лазуткина в «Кванториуме»
Фото из личного архива Елизаветы Лазуткиной
«У нас было много самой разной работы, - рассказывает Лилия. - Поначалу у меня, как у лидера команды, был страх, что нам будет трудно сработаться, потому что, во-первых, все проходило дистанционно и я переживала, что кто-то не найдет задачу для себя. Все же не могут разрабатывать одно приложение. А во-вторых, было страшно, что ребята просто начнут выгорать».
Но страхи оказались напрасными. В проекте каждый нашел себе место. Лиля разрабатывала приложение, Лиза с Машей занимались SMM, Софья отвечала за экономическую часть проекта, а еще придумала логотип - птичку Ткачик. Ну, а Платон, единственный парень в команде, был правой рукой девчонок: помогал с соцсетями, изучал конкурентов и целевую аудиторию, да и вообще не отказывал ни в какой помощи.
В конце образовательной сессии с ребятами созвонились организаторы. Команда представила им проект, которые готовила на протяжении полугода. «Мы понимали, зачем нам нужны деньги, куда их нужно вложить, кто наша целевая аудитория, что делать дальше, - говорит Лилия. - Но мы не прошли, потому что проект сложный, он требует чего-то такого, что мы еще не знаем. Может, нам надо где-то еще поучиться, что-то посмотреть, какими-то еще проектами заняться. Какой-то фишечки ему не хватает. Ребята расстраивались, а я говорила, что у нас сложный проект, нужна немного другая квалификация, поэтому всё у нас впереди».Организаторы тоже это понимали, поэтому пригласили псковичей в «Артек», где они работу над проектом продолжили.
![Приложение в помощь]( "Приложение в помощь")
Ребята в «Артеке»
Фото из личного архива Лилии Гуцул
Ну а пока ребята намерены поучаствовать в новом сезоне акселератора технологических проектов «Технолидеры будущего», каждый в составе разных команд.
«Проект нашей команды - тренажер для помощи изучения обществознания», - рассказывает Елизавета. А вот Лилия будет заявляться с собственным проектом, которым увлечена не первый год - интерактивным пособием для создания публичных выступлений.
Текст: 
