К театру шли родители, родственники, друзья, одноклассники и учителя молодых актеров.В зале оставалось не больше десятка свободных мест.
Тем временем за кулисами кто-то бежал к своим исходным позициям, другие сидели в уголке, собираясь с мыслями, третьи же болтали, пока не прозвенел звонок, знаменующий о начале.
После приветственного слова от руководителей артисты выбежали на сцену и стали делать упражнения для дыхания и правильной артикуляции, но затем все стало ясно, они готовились отправить воздушный поцелуй, правда, он оказался довольно рассеянным и не сразу добрался до адресата. А вы когда-нибудь задумывались, о чем могли спорить Чайный Пакетик и Ложка? О чем могут беседовать Поварешка и Лавровый Лист? Что думает о Балетных Туфельках Тяжелый Бархатный Халат? Спектакль привлекает не только своими необычными героями и сюжетами, а еще и своим визуальным стилем – переходы между историями сглажены и одна плавно перетекает в другую, даже когда в одной из сцен появляется с криками множество ребят, они смотрятся единым целым.
После спектакля Марина Николаева – куратор проекта, Денис Золотарев и Евгения Львова – постановщики спектакля, Сергей Дмитриевич Бызгу – организатор похожей детской студии в Санкт-Петербурге и, конечно, все юные актеры и актрисы собрались в холле театра для беседы (язык не повернется назвать это пресс-конференцией). Отличная, добрая атмосфера, никакого ощущения официоза. Было как-то по-домашнему: мягко грело вечернее солнце, ребята и преподаватели сидели тесной компанией и отвечали на вопросы. И часто отвечали не обыкновенно, а хором и с широкой улыбкой на лице.
– На премьере вы были полностью уверены в своих учениках или волновались, что что-то может пойти не так?Денис Золотарев:
– Полностью уверен. Даже больше того, в один момент они не растерялись, когда звукорежиссер случайно выключил фонограмму аплодисментов в одной из сцен раньше времени, ребята не растерялись и из-за кулис начали хлопать. Я был весь во внимании, мне не было все равно, что будет. Я был убежден, что все будет хорошо.
– Сколько времени потратили на подготовку и какие были трудности?
– Какие-то вещи начали придумываться еще в сентябре, как только мы нашли материал. В конце декабря мы прочитали рассказ «Разводной мост» и с того момента начали пробовать его ставить. Ну и, конечно, это пазл из тренингов, упражнений, наблюдений, проведенных во время занятий ребят в студии.
Трудности заключались в том, что время для репетиции было ограничено – не более трех часов, и, конечно, дети уставали за это время. Особенно напряженной была каникулярная неделя. Репетиции шли каждый день!
– Все ребята хотели играть главные роли. При распределении, разумеется, не все были довольны результатом. Приходилось много работать, поднимать самооценку, успокаивать и настраивать. А также было важно, чтобы ребята не перегорели и не устали накануне спектакля от многочисленных репетиций, – комментирует психолог, работавший с детьми.
– Нелегкой задачей было вписать график детских репетиций в перегруженное расписание театра, – отвечает куратор проекта Марина Николаева.
– А для нас было трудно тихо вести себя за кулисами, – говорят ребята.
– А у меня в зале сидела маленькая сестренка и махала мне ручкой… Как трудно было не проколоться! – сказал мальчик.
Спросили ребят
– Чье мнение важно вам?– Моего учителя по биологии! Может, освободит от домашней работы и пятерку поставит!
– Всех зрителей. Да. Всех!
– Самое важное мнение – твоих родных и преподавателей. Ну и зрителей, конечно!
– Вон там, на последнем ряду, человек сидел справа, я его не знаю, но его мнение для меня очень важно.
– Важно потому, что он там сидел?
– Да!
– А кому бы вы ни за что не показали спектакль?
– Тому, кто ждет чего-то обыкновенного.
– Занудам!
– И тем, у кого нет воображения!
Алексей Гиреев
