На съезде журналистам из объединенного медиацентра удалось лично пообщаться с главным детским омбудсменом РФ, главой региона и генерал-лейтенантом полиции, начальником Главного управления по обеспечению безопасности дорожного движения МВД РФ Виктором Ниловым. Вопросы первым лицам съезда удалось задать ученице 10 класса лицея №4 Пскова Екатерине Мазепиной.– Павел Алексеевич, это первый съезд с позитивной тематикой, на котором обсуждаются не проблемы детей, а вопросы поддержки их лучшего развития. Почему съезд проводится именно в Псковской области?
– Мы стараемся проводить съезды в разных регионах и смотрим на то, как развивается каждый из них. Чей опыт можно перенимать, как обстоит дело с талантливыми детьми, традициями, культурным уровнем. Псковская область – очень богатый край в этом смысле. Когда мы выбирали из нескольких претендентов, то остановились на Псковской области, потому что этот субъект очень динамично развивается. Мы видим, сколько интересных, инновационных программ здесь запускается. Благодаря команде, которая возглавляет исполнительную власть региона, и людям, которые здесь живут, и благодаря тому, что здесь сильнейшие традиции, многовековые. Посмотрите, какие памятники культуры, архитектуры, истории, сколько людей здесь замечательных родилось! Одно Пушкиногорье чего стоит! Поэтому мы приняли решение, что съезд будем проводить именно здесь.
Я очень благодарен руководству Псковской области – Андрею Анатольевичу Турчаку за то, что подготовка к съезду шла на очень высоком уровне, несмотря на различные проблемы, и нам удалось все это сделать, вы видели, сколько награжденных у нас сегодня было, наверное, в два раза больше, чем в предыдущий съезд. Мы выпустили альбом Ассоциации Уполномоченных по правам ребенка, в котором описаны все наши «добрые дела» за последние 2 года. Их так много, что я даже сам удивился, сколько всего интересного произошло! А весь этот альбом проиллюстрирован работами участников конкурса «Я рисую Уполномоченного по правам ребенка». Следующий конкурс, я думаю, мы проведем именно для детишек, которые находятся в «сложных» учреждениях-интернатах. Потому что для них иногда это действительно лучик света . Творческое развитие помогает им верить в то, что жизнь продолжается.
– Андрей Анатольевич, вы говорили о том, что хотели бы услышать сегодня какие-либо новые методы подачи школьникам правил дорожного движения. Услышали ли вы то, что хотели?
– Безусловно, часть мер реализуется на уровне субъекта, такие как создание «Паспортов безопасности», составление дорожных карт по пути дом – школа и школа – дом, также в учебные заведения приходят инспектора дорожного движения, проводятся открытые уроки. Сегодня была интересная презентация проекта по консультации молодых мам в родильных домах по использованию специальных детских автомобильных кресел. Я думаю, этот проект мы сможем реализовать уже в этом году на базе родильных домов Пскова и Великих Лук. Ну и целый ряд других проектов, представленных уполномоченными и действующих в других регионах, мы тоже обязательно возьмем .
– Будут ли совершаться выходы школьников за пределы учебных заведений?
Андрей Турчак: – Интересный проект – «Шагающий автобус». Я думаю, что мы его тоже попробуем.
Павел Астахов: – Я дополню. Действительно, из того, что сегодня прозвучало, – это самая, пожалуй, эффективная мера, когда после рождения ребенка при выписке сразу консультируют родителей. Мне кажется, сегодня министерство образования и науки, имея огромный потенциал и возможности влияния, находится немного в долгу – не использован этот потенциал до конца, давайте честно скажем. Потому что дети в школе не только должны на стенах видеть всякие таблицы, знаки дорожного движения и так далее, но и должны их различать. И вот этот вопрос, о котором мы говорили недавно (Минобрнадзор представлял статистику – 72% знают, что такое пешеходный переход, а 28 % – нет. А это 4 класс, не первый. Сколько усилий и времени потеряно!) – здесь, мне кажется, поле деятельности министерства образования и науки.
Андрей Турчак: – Опять же, элементарные правила поведения на улице и дороге должны разъясняться в семье. И если в семье не было чего-то ребенку заложено, то уже никакая школа и инспекция не помогут.
Виктор Нилов: – Я хотел бы добавить, принимая замечание Павла Алексеевича, безусловно, первый класс – это уже 7 лет, а у нас потеряно как минимум 3-4 года. Поэтому сейчас мы свою работу переориентируем еще и на дошкольные учреждения. Там гораздо удобнее в игровой форме донести те знания, которые лягут в основу всего остального. И поэтому, по сути, работа с детьми – это многосекторальная сфера.
