В июле этого года в Пскове открылся Центр детского чтения. Заведение сразу стало заметным не только на улице Розы Люксембург, но и в жизни маленьких псковичей и их родителей. Как функционирует центр и чем в нем может заняться ребенок, проверил на себе корреспондент «Псковской правды» вместе с шестилетним племянником Евгением.
Высокие стеллажи с ровными рядами потрепанных книжных корешков, затхлый запах бумажной пыли, строгие старушки, сурово шикающие на источник любого шума, жесткие стулья и тусклые лампы – так представляется «библиотека». Уж точно Женя не соблазнится такой картиной и, не задумываясь, предпочтет ее веселому досугу с друзьями. Четырнадцатая библиотека, переехавшая в новое здание, отказалась не только от привычного названия, но и от «советского» формата, неизменного более полувека. То, что получилось, уже на начальном этапе безмерно радует посетителей.
Центр детского чтения держится на трех китах: свобода действия, свобода передвижения, свобода информации
Узнав, что мы идем в библиотеку, сначала Жека взгрустнул, но, завидев издали оранжевый вход, заинтересовался. Внутри светло, ярко и просторно. Племянник сразу приник к стеклянной перегородке, за которой был зал для дошколят. Там, за маленькими столиками, малыши с мамами учились читать, рисовали, играли.
Тут же на огромных подушках-креслах листали красочные книжки дети постарше. Сразу мальчик побежал исследовать новую интересную территорию. А исследовать есть что: на стеллажах обитают всевозможные буквари, энциклопедии, сказки, произведения классиков (Маршак, Барто) и современных авторов, есть отдел с учебными материалами. В свободном доступе и CD-диски с обучающими играми и программами, которые также можно взять домой. Правда, некоторые интерактивные книги, с озвучкой, кнопочками, объемными вставками, на дом не выдаются из-за дороговизны. Кроме книг в зале много развивающих игр, раскрасок, цветных карандашей, игрушек и прочих радостей жизни.
- Ты меня будто в детский сад привела, а не в библиотеку, - заметил Евгений, попутно уже помогая ровеснице складывать мозаику.
Пока Женя общался с другими детьми, рассматривал книги и вообще вливался в атмосферу, я заглянула в остальные помещения библиотеки.
В зале для младших школьников ассортимент книг на порядок больше. Мебель приспособлена специально для детей – невысокие стеллажи, удобные столы. Не хочешь читать за столом – падай на подушки. В зале стоят два компьютера с выходом в Интернет. За невысокую таксу (21 рубль – час пользования компьютером без Интернета, 30 рублей – час во всемирной паутине) школьники могут после уроков добыть информацию для реферата или поиграть. Кстати, на компьютерах установлены специальные программы-фильтры, закрывающие доступ к неподходящим для детей сайтам. Информацию, найденную в сети, можно тут же распечатать.
Дальше следует зал для школьников среднего и старшего звена. Книг там еще больше, особенно художественной литературы вне школьной программы. Компьютеров уже четыре, а свободных мест, куда можно уютно примоститься с книгой, и того больше.
Кстати
А еще в библиотеке есть удобный конференц-зал, читальный зал с оргтехникой и зал для проведения лекций или уроков с видеопроектором. Сюда приводят учеников из многих школ, но самый частый гость – 23 школа.
Идея центра пришла в голову заведующей Наталье Петровой. Бывший заместитель главы администрации Псковской области Александр Вологжанин в ходе осмотра старой библиотеки №14 сказал, что в таких условиях уважающие себя люди работать не должны, и предложил Наталье Николаевне разработать концепт новой библиотеки. Созданный проект одобрили городские власти, тогдашний сити-менеджер Петр Слепченко загорелся идеей открыть уникальное заведение, обещавшее стать «жемчужиной Северо-Запада». Дотации из областного бюджета вкупе с помощью спонсоров позволили претворить идею в жизнь. Правда, в процессе строительства сорокамиллионный проект пришлось урезать вдвое.
Цитата
Наталья Петрова
- Родителей интересует перспектива открытия каких-то дополнительных занятий в центре. Английский язык в приоритете для младших школьников, адаптация к школе – для дошкольников. Родители хотят больше возможностей занять свободное время ребенка, чтобы не болтался без дела, и мы можем им в этом помочь. Детям у нас нравится. Сейчас к нам приходят около двадцати детей, предоставленных на весь день самим себе, без присмотра. Тут общежития рядом, и ребята из неблагополучных семей слоняются по улице, безобразничают. Пускай лучше у нас будут. Многие мамочки приводят детей к нам со словами: «Я пока в магазин или парикмахерскую схожу, пусть он у вас тут посидит». А что, пускай сидит, читает или играет. В планах много различных новшеств, больше всевозможных способов занять, заинтересовать ребенка и, самое главное, привить ему любовь к чтению и учебе. Например, каждую среду у нас проходят вечера настольных игр, а в пятницу приходят «анимешники». Мы им даем помещение, а они в обмен проводят тематические мероприятия по японской культуре и аниме. Помогли нам, например, разобраться, на какой возраст рассчитаны те или иные комиксы «манга», популярные у школьников. Из рисунков «анимешников» планируется создать зал визуальной культуры, но пока на это, к сожалению, не хватает средств.
- Тут так много книжек, что мне выбрать? – призвал на помощь племянник. Фаворитами оказались энциклопедия динозавров и пара тонких книжек, повествующих об обитателях морских глубин.
Любовно прижав к груди книги, мальчик подошел к девушке-библиотекарше.
- Запишите меня сюда, я хочу взять эти книжки. Можно? – захлопал ресницами Женя.
Записаться в библиотеку оказалось проще простого. Пока я заполняла поручительство за книги и анкету «читателя», девушка доходчиво и ласково рассказывала внимающему Евгению правила пользования библиотекой. Мол, выдаются книги на 14 дней, а продлить срок чтения можно даже по телефону, но не больше трех раз. С книгами надо быть аккуратным, не рвать и не пачкать их, чтобы потом другие дети могли их почитать. Жека понятливо кивнул, уточнил дату возврата книг и поблагодарил библиотекаря.
- До свидания, спасибо большое, - совсем по-взрослому произнес Женя, направившись к выходу, но внимание племянника пало на один из компьютеров, стоящих в соседнем зале для младших школьников.
- О, комп! А можно поиграть? – спросил одновременно и у меня, и у библиотекаря Женька.
- Женёк, это компьютеры для мальчиков постарше. Пойдешь в школу – сможешь тут поиграть, - попыталась увещевать я племянника.
- Ну что вы, конечно, ему можно поиграть. Четкого разделения на сектора у нас вовсе нет. Сотрудница центра с приветливой улыбкой проводила мальчика к компьютеру, объяснила, что и где включается и какие игры есть. За двадцать минут в Интернете, кстати, денег с нас не взяли. Первое посещение оказалось ознакомительным и бесплатным.
- Ну что, когда мы еще сюда придем? – деловито осведомился Евгений, выходя на улицу. Мы подумали и решили ходить в центр почаще. Видимо, на это и рассчитывали авторы проекта. Такая библиотека вполне может пробудить интерес к чтению и внеклассным занятиям у многих маленьких псковичей.
КСТАТИ
Абонемент, выданный в определенном секторе, никак не ограничивает выбор ребенка: можно брать книги из сектора младших школьников, если читать буквари уже не интересно, а мама вполне может по детскому абонементу взять почитать женский роман из сектора старших школьников.
