«Псковская правда – Вече» продолжает рассказывать о волонтерских инициативах сообщества «Помогай-ка!» (см. также статьи «Волонтерский десант» от 28 июля, «...Два – совпадение» от 18 августа, «Загадаем желание» от 8 сентября, «Счастливое воскресенье» от 22 сентября, «Идем на Восток» от 29 сентября, «День учителей» от 6 октября, «Все умею, все смогу» от 13 октября, «Если с другом вышел в путь» от 19 октября и «Больше, лучше, сильнее» от 27 октября).
Упереться рогом
В субботний полдень у редакции «Псковской правды» собирается толпа. В основном старшие школьники и студенты училищ. Подъезжает «ПАЗик», который быстро заполняется до отказа.
– Кто едет в интернат в первый раз? – с некоторой тревогой спрашивает руководитель сообщества «Помогай-ка!» Даниил Новиков.
Руки поднимают 12 человек. Кроме того, вверх взметаются два рога белого оленя. Это ростовая кукла, сделанная в форме гигантской флэшки. Ее в последний момент вносит в салон волонтер Эдуард. Позднее Эдуард водрузит голову оленя на себя. Рога упрутся в люк на потолке. Если люк открыть, то рога вылезут наружу и автобус превратится в троллейбус. Это будет первый троллейбус в Псковской области. Рейс: Псков – Порхов.
Рабочая суббота
Порховская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V и VII видов встречает псковских волонтеров в четвертый раз. Дети и воспитатели уже примерно представляют, что ожидать. Но только примерно. Волонтеры и сами пока еще точно не знают, что именно сегодня получится. Даниил делит волонтеров на группы, прикидывая, кто чем может заниматься. Все-таки слишком много новичков. Спрашиваю у волонтеров:
– Что вы обычно делаете в субботу днем?
– Идем гулять или на занятия, – отвечают они. – Но сегодня занятий нет.
Точнее, занятия есть, но сейчас в качестве учителей – сами учащиеся. Волонтер Сергей, например, учится в 8 классе.
– Как ты вообще попал в волонтеры?
– Друзья позвали. Мы с ними занимаемся в одной команде.
Тем временем воспитатели приводят детей. Тех, кто остался на выходные в интернате. Всего таких 66 человек. Остальные разъехались по домам. Родителей нет у 1/3 воспитанников этой школы-интерната.
В спортзале включают музыку, и волонтеры, занимающиеся паркуром, в буквальном смысле становятся на голову и лезут на стенку. По потолку, правда, никто не ходит. А на партах в кабинете русского языка появляются конструкторы, бусинки, краски, пазлы… И в спортзале, и в кабинете все еще пока перемешано, как будто «пазлы» не собраны. Не все «пазлы» подходят друг другу. Почти никто друг с другом незнаком, но на долгое знакомство времени нет. Это всего лишь короткий двухчасовой десант. И минут через десять в классе уже завязывается активное общение.
В это время в правой части спортзала разворачиваются маты и начинаются прыжки. В левой части активно взялись за разучивание танцевальных па. В какой-то момент ритмичный электрохаус ненадолго сменяется вальсом, и несколько девушек приглашают юношей с правой половины зала на танец.
Цветные сны
У классной доски под цитатой Дени Дидро: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать», молча стоит мальчик. Стесняется. Подхожу и спрашиваю его:
– Как тебя зовут?
– Петя.
– Тебе ничего не интересно? Акробатика, танцы, конструкторы…
– Нет, – тихо отвечает пятиклассник Петя и грустно опускает глаза.
– Давай посмотрим, что делают с красками.
Петя медленно подходит к парте с красками и становится в очередь из трех человек. Волонтер Аня минут через десять нарисует на лбу у Пети дракончика. И Петя как будто растворится в воздухе. Я потеряю его из вида и обнаружу только в спортзале. Он будет танцевать. Когда на его лице появился дракончик, ему стало легче. Как будто Петя надел карнавальную маску и отбросил лишнюю стеснительность. Вдвоем с дракончиком легче и веселее.
Конструкторское бюро
Волонтер Ксюша бросила четвероклассника Максима под каток. Звучит зловеще, но в действительности все происходит тихо-мирно. Они вдвоем на первой парте конструируют игрушечную машину для укатывания асфальта. Работа продвигается не очень быстро. Рядом появляется еще один четвероклассник – Коля. Его советы существенно ускоряют процесс.
– Я тоже хочу собирать, – решительно заявляет Коля.
Волонтер Оля приносит еще один конструктор, который очень скоро превращается в милицейский (полицейский?) автомобиль с человечком внутри.
– Давай его как-нибудь назовем, – предлагаю я. – Может быть, его будут звать Коля?
– Нет, – уверенно отвечает Коля. – Его будут звать Вася.
– А какое у него звание?
– Жигало, – неожиданно отвечает Коля.
– Ну и ну! Может быть, подберем более привычное звание?
– Майор, – легко соглашается Коля.
– Куда он едет?
– В Питер, ловить преступника.
– Ты был в Петербурге? Нет? А где был?
– В Великих Луках и Пскове.
Башни, стены и кремль он не видел или не запомнил, но в памяти осталась большая река – Великая.
Раздуть меха
В коридоре под музыку Рыбникова из «Приключения Буратино» в одиночку танцует белый олень. Вскоре к нему присоединяются дети. Затем начинается фотографирование. Изображают мухинскую статую рабочего и колхозницы. Белый олень – колхозница, а знакомый мне пятиклассник Петя – рабочий.
Напоследок волонтер Эдуард достает волынку и бубен и начинает играть, а потом предлагает попробовать извлечь звуки всем желающим. Желающие есть, но не у всех выходит. Первым извлекает звуки Максим. На время отложив каток, он с вдохновением раздувает меха волынки. Затем я подталкиваю к волынке Колю.
– Иди, у тебя сегодня все получается.
Действительно, волынка звучит. Раздаются аплодисменты. А Коля, не обращая внимания на аплодисменты, мчится к Ане. Она должна успеть нарисовать на его лице что-нибудь особенное.
Дорога домой
На обратном пути «ПАЗик» заезжает в «экспериментальную Детскую деревню Федково», где в здании бывшего сельского клуба живут несколько умственно отсталых подростков. Входим в натопленную избу. Печка, двухъярусные кровати, компьютер… Женя, которому накануне исполнилось 18 лет, занимается важным делом – возится с котом Лексусом. Из больших колонок доносится музыка группы Radiohead. На улице начинает темнеть, что означает: пора возвращаться в Псков.
Волонтеры рассаживаются в «ПАЗике», который за несколько часов так и не стал просторнее. По пути с шумом строятся планы на вечер. По салону летает красный воздушный шарик. Наконец шарик лопается. Но ощущение того, что суббота прошла не зря, остается. В общем, как поет все та же Radiohead: «Раствори свою душу в любви».
Что такое «Помогай-ка!»?
Это волонтеры, которые выезжают в детские дома-интернаты и проводят там незабываемые для себя и детей 2-3 часа жизни. Играют, веселятся, общаются и учат детей чему-то классному: танцевать брейк, крутить пои, украшаться фейс-артом и фотографировать. А еще пытаются выработать эффективную технологию для независимых волонтерских акций.
Адрес сообщества «Помогай-ка!» в Интернете: www.pskovhelp.ru; в соцсети «ВКонтакте»: vkontakte.ru/club18802330.
Как присоединиться?
Каждую среду в Молодежном центре Пскова (М. Горького, 15) проходит «Гайка-митинг» – встреча-презентация для новичков. Начало в 19.00.
Автор: Алексей Семенов