«Псковская правда» продолжает рассказывать о волонтерских инициативах сообщества «Помогай-ка!» (начало – в статьях «Волонтерский десант» от 28 июля, «…Два – совпадение» от 17 августа, «Загадаем желание» от 8 сентября и «Счастливое воскресенье» от 21 сентября). Сегодняшняя история – о новом интернате, старых знакомых и всегда злободневной акции.
Свирепствующие в области простудные заболевания существенно подкосили ряды волонтеров. Если еще неделю назад азам брейкинга печорских детишек обучали шестеро танцоров, то в этот раз поехать смог только один. Не пришлось рассчитывать и на поинг (вращение предметов, как в файер-шоу), рисование по стеклу и прочее обучение с увлечением. Младших школьников Порховской школы-интерната, куда «Помогай-ка!» направлялась в этот раз, в волонтерской команде могли заинтересовать лишь две точки притяжения – вечно актуальный фейс-арт (рисование по лицу) и человек-праздник Света, имеющая в своем запасе обширнейший арсенал интересностей: от рисования по ткани и изготовления браслетов до моделирования из воздушных шаров.
Смена кадров
При этом состав странствующих добровольцев пополнился десятком новых участников – кто-то нашелся через группу «ВКонтакте», кто-то пришел на четверговую «Гайку» в TIR club или решил поехать за компанию с друзьями. Главная инновация – в этот раз среди волонтеров были не просто дети, а дети из Печорской школы-интерната. Формально Леша и Саша ехали в Порхов навестить младших братьев, но на деле им пришлось вкусить все тяготы и радости волонтерской жизни.
Впрочем, и для волонтеров-«старичков» в этот раз было много нового. К Печорской школе, ее обстановке, персоналу, а главное – детям, они уже привыкли. А тут новые лица, новые знакомства, да еще и ехать почти в два раза дальше – почти за сотню километров от Пскова. Поэтому, когда зеленый микроавтобус непонятного брендового происхождения (спереди у него красовался логотип немецкого автоконцерна, сзади – китайского), поплутав по Порхову, въехал, наконец, на территорию интерната, волонтеры растерялись – что дальше-то?
Из бани – на роспись
На выручку пришла Татьяна Жукова – школьный завуч по воспитательной работе. Заметив помогайковский «зеленый фургон», Татьяна Васильевна помогла сориентироваться в лабиринтах интерната, показала всевозможные варианты дислокации, и вскоре волонтеры уже занимали боевые позиции. Спортивный зал отдали на откуп брейкерам, а нагретый солнцем актовый – малоподвижному творческому направлению.
Как только дети увидели первые результаты работы художников фейс-арта (а их в этот раз было аж трое – настоящий арт-конвейер), пустующие поначалу столы с аквагримом тут же были окружены и оккупированы малышней. Мальчишки наперебой просили сделать их гепардами, леопардами и даже скелетами, а девчонок, как всегда, интересовали менее агрессивные цветочки и узоры.
Воспитатели, глядя на разукрашенные физиономии, для порядка посокрушались – ну надо же, дети только после бани, а тут опять. Но, добавляли, ничего не поделаешь: искусство требует жертв и мыла.
Новая надежда
В спортивном зале в это время шел жесткий брейк-кастинг – большинство ребят, поняв, что эффектные па поддаются лишь самым настойчивым, отправились искать развлечение попроще. Остались лишь семеро смелых – те мальчишки, что больше других интересовались танцами и упорствовали в упражнениях.
Неудавшихся брейкеров с радостью принимали в свои ряды Света и ее подруга Кристина. Чего они только не напридумывали за какие-то два часа – и рисовали на куске ткани завораживающие морские пейзажи, и составляли коллективную аллею славы из ладошек с именами детей. А потом – чтобы не пугать резким шумом воспитателей – вышли на улицу и там вволю надуделись вувузелами, встроенными в воздушные шары.
Отправляясь обратно в Псков, волонтеры, как водится, переживали за первый порховский опыт – подсчитывали «косяки» и рефлексировали на тему того, что можно было бы сделать иначе. Но, вспомнив, как даже самые взрослые девочки рисовали мелками на асфальте, а потом малыши трогательно махали подаренными шариками со свистками на прощанье, успокоились. Праздник определенно состоялся, а у детей появилась надежда, что их новые знакомые скоро вернутся. Осталась мелочь – оправдать это ожидание, и в очередной раз победить лень, плотный график и превзойти себя.
Порховская школа-интернат – специальная (коррекционная), V и VII видов. Это значит, что там учатся и живут дети с нарушениями развития речи и задержкой психического развития. Всего 230 воспитанников, из них почти треть – дети-сироты.
Что такое «Помогай-ка!»?
Волонтеры, которые выезжают в детские дома-интернаты и проводят там незабываемые для себя и детей 2-3 часа жизни. Играют, веселятся, общаются и учат детей чему-то классному: танцевать брейк, крутить пои, украшаться фейс-артом и фотографировать. А еще пытаются выработать эффективную технологию для независимых волонтерских акций.
До конца 2010 года запланировано как минимум 10 поездок в дома-интернаты. Будет ли выездов больше, будут ли они ярче, качественнее, интереснее – целиком зависит от состава команды и новых вовлеченных в процесс людей.
Адрес сообщества «Помогай-ка!» в Интернете: www.pskovhelp.ru; в соцсети «ВКонтакте»: vkontakte.ru/club18802330.
Для желающих присоединиться к команде волонтеров каждый четверг в 19.00 на втором этаже псковского клуба TIR – встреча-презентация «Гайка-митинг».
Автор: Иван Шатохин
