Год назад, например, с профессиональным училищем объединили островскую вечернюю общеобразовательную школу № 5. Каким оказался результат, мы спросили директора ПУ №11, заслуженного учителя РФ, члена Общественной палаты Псковской области Марию Калиненко.
Никто не провалил ЕГЭ
– С комплектацией кабинетов, мастерских не возникло никаких вопросов. А вот прогульщиков среди вечерников оказалось много, и потребовалось немало сил, чтобы выяснить, чем каждый из них занимается. Более-менее порядок навели. В итоге все выпускники успешно сдали ЕГЭ, и мы считаем это достижением.
– Единый государственный «вечерники» нынче сдавали впервые?
– Многие в вечернюю школу затем и шли, чтобы получить облегченный вариант среднего образования. Теперь этой лазейки нет. Условия сдачи ЕГЭ для вечерников те же, что для выпускников обычных средних школ.
– Что еще изменилось после объединения школы с училищем?
– Мальчишки освоили профессии газоэлектросварщика и водителя категорий В и С. Как специалистов их аттестовала Псковская независимая экспертная комиссия. Некоторые ребята подтвердили очень приличные разряды. Благодаря такому нестандартному решению район серьезно выиграл. В школе было 17 педагогов, всего более 40 сотрудников. Сейчас работой с бывшими воспитанниками «вечерки» занято 4-5 специалистов. Сэкономил бюджет и по коммунальным платежам.
Капля в море
– Но оппоненты идеи объединения уверены, что в училище ухватились за нее по банальной причине – из-за проблем с набором учащихся.
– Наше училище, может быть, одно из немногих, которое долгое время не испытывало подобных трудностей. В прошлом году они впервые проявились. В 2008-м к нам пришло много ребят из островских деревень и соседних районов, а большинство горожан уехали в Псков. Как правило, это дети из проблемных семей, в поисках лучшей жизни они стремятся убежать подальше от родителей. Но если что-то не складывается, уже в октябре возвращаются домой. Тех, кто приезжает в первые месяцы после начала учебного года, мы на первый курс принимаем. Остальным приходится отказывать.
Профориентационную работу надо строить так, чтобы 15-летние дети не стремились куда-то уехать. Было бы куда лучше, если бы они подрастали, становились на ноги в родном городе. Еще один острый вопрос касается льгот. Если раньше дети бесплатно пользовались услугами «школьного автобуса», то, поступив в училище, вынуждены на том же автобусе ездить за деньги. Скромную материальную помощь училище оказывает, но это капля в море. Необходима поддержка на уровне области.
Приглашает «Славянка»
– Востребованы ли ваши выпускники на рынке труда?
– Наше училище имеет лицензии по 21-й профессии, но сейчас реально пользуются спросом меньше десяти – электромонтажники, газоэлектросварщики, водители категории В, С, повара, продавцы, операторы ЭВМ. На практику наших девочек с удовольствием приглашают островские предприятия, псковская фабрика «Славянка», наши ребята работают на коммунальных, строительных, сельскохозяйственных предприятиях Островского и соседних районов.
– Многим, получив диплом, удалось найти место под солнцем?
– В 2009-м наше профессиональное училище закончили 172 специалиста, и никто не остался не у дел. Антикризисная районная программа в этом тоже очень помогает. Чтобы поддержать молодых людей, только вступающих в жизнь, их рабочие места Центр занятости финансирует в течение трех месяцев.
