Уважаемые друзья! Наш новый проект посвящен доступной среде. Рядом с нами живут люди, для которых наличие пандуса или удобного съезда имеет принципиальное значение, становится настоящей жизненной необходимостью. Но вопреки сложившемуся мнению доступная городская среда нужна не только людям, передвигающимся с помощью инвалидной коляски, но и мамам с малышами, и пенсионерам, и другим маломобильным группам. Давайте вместе подумаем, как улучшить их жизнь и в каком направлении стоит развиваться городской среде.Громоздкие бобинные магнитофоны давно сменили небольшие плейеры, а аудиокниги теперь записывают не на кассеты, а на флешки. Но функция библиотеки неизменна – сделать жизнь человека, который не видит, богаче и ярче.
Необычная библиотека работает в Пскове с 1969 года.
Вера Филиппова в числе тех, кого принято называть постоянными читателями. В Псков она приехала в 1964 году, а библиотекой пользуется с момента ее открытия.
Вера Филиппова читает по шрифту Брайля.
– Сначала библиотекой назывались лишь несколько стеллажей в подвале, – вспоминает Вера Прокофьевна. – В фондах было немного книг, напечатанных шрифтом Брайля, и все. Потом мы переехали в более просторное помещение на улице Леона Поземского, позже появились кассеты, затем флешки. Я читаю и по Брайлю, и слушаю аудиокниги. Но все-таки старые технологии привычнее. По Брайлю и лучше читается, и запоминается. У вас память зрительная, а у нас осязательная. Я помню, что и на какой странице читала. А когда слушаешь, внимание рассеивается. Я слушаю только детективы.
Вера Филиппова обучала педагогов, которые работают с незрячими детьми, чтению по Брайлю. Десять лет проработала председателем местной организации общества слепых. А сейчас помогает в реабилитации людям, которые недавно потеряли зрение.
– У меня есть читательница, она ослепла в довольно зрелом возрасте, мы ездили к ней и возили книжки, – рассказывает заведующая отделом обслуживания Татьяна Кондратьева. – Вера Прокофьевна по телефону научила ее ходить с тростью. И теперь эта читательница с Рижского проспекта самостоятельно садится на автобус и приезжает к нам в библиотеку. Благодаря Вере Прокофьевне она может дойти до аптеки и магазина без посторонней помощи. У Веры Прокофьевны очень хороший контакт с детьми, говорят сотрудники библиотеки.
Библиотека регулярно организует конкурсы для детей и взрослых.
– Дети-инвалиды по зрению редко куда могут выйти самостоятельно, – говорит Татьяна Кондратьева. – Им нужна помощь родителей. У нас они собираются вместе, проводят время в очень дружеской атмосфере, тепло общаются, рассказывают друг другу о каких-то личных переживаниях.
По почте и на дом
– За 47 лет мы наработали большой опыт по привлечению незрячих читателей, – говорит директор библиотеки Любовь Краснова. – Читатели, которые живут в Пскове и могут сами добраться до библиотеки, приходят к нам. Для тех, кто в силу возраста или по состоянию здоровья не может к нам прийти, существует надомный абонемент.В библиотеке работает отдел нестационарного обслуживания. Читателям, которые живут за пределами Пскова, библиотека отправляет посылки по почте.
– Фонд нашей библиотеки универсальный, – продолжает Любовь Краснова. – У нас есть и обычные книги, и литература с рельефно-точечным шрифтом (по системе Луи Брайля).
Большая часть библиотечного фонда – «говорящие» книги. В 2009 году появились первые книги на флеш-картах. Также в библиотеке есть книги с укрупненным шрифтом – специальные издания для слабовидящих.
– В последние годы, с появлением «говорящих» книг, читатели присылают нам свои флеш-карты, и наши сотрудники записывают им книги и так же отправляют по почте, – рассказывает Любовь Краснова.
– Мы создали электронную библиотеку. Теперь книги не нужно носить в руках, ведь те издания, которые написаны шрифтом Брайля, достаточно тяжелые.
Такой рисунок можно потрогать.
В Псковской области работают три пункта выдачи книг библиотеки для незрячих и слабовидящих – в Великих Луках, Невеле и Печорах.
– У нас работа благодарная, – говорит Любовь Краснова. – Потому что миссия огромна. Пусть это не прозвучит слишком пафосно, но мы действительно несем свет через книгу.
По программе «Доступная среда» библиотеку оборудовали поручнями и тактильными указателями. Все таблички на дверях кабинетов также сопровождены надписями шрифтом Брайля.
– В этом году по программе «Доступная среда» мы должны получить шесть магнитофонов для прослушивания книг на флеш-картах, – говорит Любовь Краснова. – На эти цели выделили 100 тысяч рублей. В последние годы инвалидам стали уделять гораздо больше внимания. И наша библиотека тому свидетельство, она оборудована под нужды незрячего человека. В будущем мы планируем сделать и специальные указатели для слабовидящих.
Голосами Бологова и Яковлева
Самое современное устройство, помогающее незрячему человеку слушать аудиокниги, – это тифлофлешплейер, который работает с флеш-картами.Самые последние модели – по размеру не больше мобильного телефона.
Ирина Сивакова показывает современную технику.
В библиотеке существует даже мини-музей, где постоянно действует выставка воспроизводящей техники. Пятьдесят лет назад книги слушали при помощи бобинных магнитофонов, потом их сменили кассетники.
– Пленки бобинных магнитофонов приходилось склеивать по несколько раз, – вспоминает заведующий тифлоинформационным отделом Виктор Сусликов. – Они постоянно рвались. У нас сохранилась и кассетная техника для записи. Мы раньше сами записывали книги.
Сейчас в библиотеке тоже записывают книги, но лишь по заказу читателей. Один из последних заказов – третий выпуск книги «Вязаная игрушка».
– Одна из наших читательниц вяжет игрушки, слушая описание технологии по книге, – рассказывает заведующая сектором репродуцирования изданий тифлоинформационного отдела Ирина Сивакова. – Сначала мы искали подходящий материал, чтобы он был не слишком сложным по описанию, начитали, записали на флеш-карту.
Раньше книги начитывать специалистам библиотеки помогал псковский писатель Александр Бологов, его голос очень нравился читателям. Есть в библиотеке и записи голосом актера нашего драмтеатра Виктора Яковлева.
Технологии не стоят не месте. Теперь вместилищем «говорящих» книг становятся флеш-карты.
– Кассеты морально устарели, – говорит Ирина Сивакова. – Многие наши читатели уже не имеют дома тифломагнитофонов. Да и сломавшуюся старую технику никто ремонтировать не будет.
Тифлофлешплейер.
Пробовать себя в роли оцифровщиков сотрудники библиотеки начали с подачи своих читателей.
– Они приносили нам небольшие кассеты, например с молитвами, и просили: «Не могли бы вы переписать это на флешку», – вспоминает Ирина Сивакова. – Именно так мы и учились. Потом начали оцифровывать и свои издания.
Чаще всего читатели просят записать учебную литературу, к примеру, по освоению компьютерной грамотности. Но бывают и другие просьбы. Например, человек хочет выучить стихотворение.
Тифлофлешплейеры, как и раньше магнитофоны, незрячим выдают бесплатно в качестве средства реабилитации.
Сейчас в библиотеке литературу по краеведению переводят в новый формат – печатают крупным шрифтом для слабовидящих и шрифтом Брайля для незрячих.
– У нас есть проект, который называется «Увидеть Псков», – рассказывает Ирина Сивакова. – В сотрудничестве с псковскими писателями и журналистами, с их разрешения, мы выпускаем книги для незрячих и слабовидящих, либо укрупненным шрифтом, либо шрифтом Брайля. Это всевозможные путеводители по Пскову и городам области, стихи наших поэтов, буклеты с правовой информацией, учебные пособия.
Выпуклая карта для незрячих.
Одна из новинок – многоформатное издание – сказки псковской писательницы Ирэны Панченко, которое выпустили в трех вариантах. Ее сказки озвучили, напечатали укрупненным шрифтом и сделали выпуклыми рисунки.
Для детишек, только начинающих осваивать технологию чтения по Брайлю, выпускают специальные книги с разрядкой. Чтобы выпуклый шрифт было легче воспринимать, расстояние между строчками делают длиннее.
Тактильные иллюстрации или выпуклые рисунки позволяют детям в буквальном смысле пощупать содержание книги.
Оборудование, при помощи которого делают рельефные рисунки, очень дорогое, немало стоят и расходные материалы. Сотрудники псковской библиотеки обходятся своими силами.
– Это был наш эксперимент: сможем – не сможем, – улыбается Ирина Сивакова. – Проявили фантазию.
В библиотеке несколько тысяч «говорящих» книг.
Гордостью этого года Ирина Сивакова называет сборник стихотворений Агнии Барто с рисунками, которые сделали сами дети. В этом году к юбилею знаменитой детской поэтессы в библиотеке объявили конкурс рисунков. Хороших иллюстраций оказалось так много, что хватило на целую книгу. Ее авторы учатся в коррекционной школе № 7 (для незрячих и слабовидящих детей) и в коррекционной школе № 6 (для детей с задержкой психического развития).
– Получается, классику мы иллюстрировали рисунками детей, – говорит Виктор Сусликов. – Ребята молодцы! Победителей было определить очень трудно.
Литературу со шрифтом Брайля печатают на специальном принтере. Бумага – плотнее обычной и напоминает альбомную. Принтер печатает сразу с двух сторон. Специальная программа переводит обычный текст, специалисты называют его плоскопечатным, в текст, напечатанный шрифтом Брайля. Потом листы при помощи брошюровщика сшивают в книгу.
Мальчик и бутерброд
В библиотеке проводят и курсы компьютерной грамотности для своих читателей. Обучают незрячих людей компьютерной премудрости при помощи ноутбуков, которые имеют специальные озвученные программы.Возобновить курсы компьютерной грамотности обещают с декабря.
Детский рисунок для выставки.
Полностью незрячие люди осваивают компьютерную премудрость быстрее слабовидящих, говорят специалисты. Людей с остаточным зрением отвлекает монитор.
– Они пытаются подглядеть на монитор, – поясняет Ирина Сивакова, – а нужно работать именно с клавиатурой, запоминать комбинацию клавиш.
К услугам незрячих людей есть также специальные читающие машины. Машина сканирует текст, затем выводит его на экран монитора и озвучивает.
Еще одна новинка – специальный «говорящий» карандаш – также читает книги. При нажатии таким карандашом на любую строчку включается голосовая запись, дублирующая печатный текст.
Еще один проект, который реализуют в библиотеке, называется «Кино без границ». Фильмы с тифлокомментариями помогают понять незрячему человеку, что происходит на экране. В паузах между диалогами актеров голос за кадром описывает происходящее – как выглядит актер, что он при этом делает. В фильмотеке сейчас около пятнадцати фильмов с тифлокомментариями.
Для маленьких читателей есть мультфильмы.
К примеру, всем известный мультик «Трое из Простоквашино» – момент знакомства Дяди Федора с Матроскиным сопровождает такой комментарий: «Мальчик продолжает спускаться по лестнице, кот поворачивает к нему голову… озадаченно посмотрев на бутерброд, мальчик переворачивает его».
Виктор Сусликов за работой.
Библиотека постоянно расширяет свою аудиторию. Среди ее посетителей не только незрячие и слабовидящие люди, но и специалисты, работающие с ними. Есть литература по сурдопедагогике и нарушениям опорно-двигательного аппарата.
– Мы всем рады, – говорят в библиотеке.
В планах у сотрудников организовать еще один проект – «Мир на кончиках пальцев». Он призван научить обычных детей толерантности. Псковских школьников будут приглашать в библиотеку, знакомить с современными технологиями для незрячих.
– Мы хотим показать мир незрячего человека, как он может читать, как он может учиться, работать и отдыхать, – говорит Ирина Сивакова. – Пока мы проводили экскурсии только для школьников, отдыхающих в летних лагерях, им очень понравилось. Дальше будем расширять аудиторию.
Наша справка
Луи Брайль родился в 1809 году в семье ремесленника в маленьком французском городке Кувре. Когда мальчику было 3 года, он играл в мастерской отца и повредил себе глаз. В него попала инфекция, и воспаление перешло и на здоровый глаз. Постепенно мальчик ослеп. Родители очень переживали за своего маленького сына, ведь слепых людей ожидало печальное будущее: нищенское существование и голодная жизнь на милостыню.
Но отец решил развивать мальчика. Он сделал для сына специальные дощечки с прорезями, по которым учил алфавиту. Позже Луи научили писать. Отец всюду старался брать сына с собой. Он учил его различать пение птиц, крики животных и ароматы цветов.
С семи лет Луи начал посещать школу в Кувре. Мальчик удивил учителей своими способностями и очень быстро стал лучшим учеником. А в 10 лет родители отдали сына в Королевский институт для слепых детей.
И в институте Луи стал первым учеником по всем предметам. Но обучение в институте основывалось на выслушивании и запоминании. Письмо практически отсутствовало. В библиотеке имелось небольшое количество книг, напечатанных по методу Валентина Гаюи. Несмотря на то, что книги были тяжелые и громоздкие, а на чтение уходило много времени, это было любимое занятие Луи.
С 12 лет Луи Брайль начинает свои эксперименты по созданию алфавита для слепых. Он использовал каждую свободную минуту, иногда проводя за своими экспериментами целые ночи. Полностью он закончил свою работу к 15 годам. Метод состоял в использовании различных комбинаций 6 выпуклых точек, каждой букве французского алфавита соответствовало свое расположение точек.
