Если бы в школе была дисциплина «Гарантированный вызов возмущения» и по ней сдавался бы ЕГЭ – разработчики набрали бы 100 баллов из 100. И их бы приняли без экзаменов. Догадайтесь – куда.
Ограниченный выбор
Предполагалось, что обсуждение закончится 1 февраля. В действительности, все только начинается. Хотя за последние две недели многие уже высказались, включая министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко и даже премьера Владимира Путина.
Самым заметным оказалось открытое письмо, написанное учителем московской школы N 57 Сергеем Волковым. Он его написал в адрес Дмитрия Медведева, Владимира Путина, Бориса Грызлова и Андрея Фурсенко. Письмо за два дня подписали примерно 14 тысяч человек. В их числе Наталия Солженицына, Дмитрий Быков, Александр Кушнер, Людмила Улицкая… Среди подписавших – около 200 докторов наук и академиков. Основная мысль, выраженная в письме: надо наложить вето на проект нового государственного образовательного стандарта для старшей школы. Главный аргумент: мало того, что старшеклассникам предлагается изучать странный набор обязательных предметов (Россия в мире, ОБЖ, физкультура, индивидуальный проект), так у них еще и ограниченный выбор оставшихся предметов. В письме сказано: «Невозможно выбрать и русский язык, и литературу и при этом еще и алгебру, и геометрию (не говоря уже об и информатике) или и физику, и химию (и биологию)».
Контраргументы сторонников новых стандартов звучат не очень убедительно. Будто бы разработчиков не совсем верно поняли. Ничего себе. Разработали такой школьный стандарт, в котором даже академики не могут разобраться.
Ушли на базу
Андрей Фурсенко, например, считает, что авторы документа неправильно его подали: «Он написан для профессионалов, хотя интересует все общество». Но основная проблема не в подаче, а в сути. И профессионалы ее уловили хорошо. Но как раз к ней у министра образования и науки РФ серьезных претензий нет. Кроме того, министр просит не путать два понятия: «главные предметы» и «базовые предметы». Но как бы то ни было, обязательными к изучению предлагаются не главные предметы (литература, математика, физика, история и т.д.), а именно базовые – ОБЖ, физкультура, «Россия в мире». С такой базой Россия в мире смотрелась бы очень глупо.
На днях я спросил депутата Госдумы от «Единой России» Екатерину Семёнову – как она относится к новым образовательным стандартам их к их критике? Ответ был расплывчатым. Депутат выразила уверенность, что «новые образовательные стандарты не будут ниже, чем те, что существуют на сегодняшний день». Более того, она сказала, что «такие же стандарты необходимы и в дошкольном образовании». Какие это – «такие»? Впрямую это не прозвучало, но исходя из того, что Екатерина Семёнова в качестве примера рассказала о духовном воспитании с помощью Русской православной церкви, контуры будущих стандартов для дошкольников начинают просматриваться. Ничего хорошего я в них не вижу.
Но все могло быть еще хуже. По крайней мере, громкое обсуждение привело к тому, что Андрей Фурсенко был вынужден заявить, что пока не возьмет на себя ответственность утвердить новые государственные образовательные стандарты.
