- Здравствуйте, моя сестра учится на отделении «Связи с общественностью». Хотелось бы узнать, куда эти специалисты будут трудоустраиваться?
- Мы собираем заявки от бизнеса для специалистов по связям с общественностью. Это всего 2-4 позиции, но и выпускников по этой программе у нас немного. Недавно я обсуждал вопрос привлечения работодателей для трудоустройства наших выпускников c президентом Торгово-промышленной палаты Владимиром Зубовым. Мы предлагаем услуги наших специалистов по связям с общественностью на ярмарке вакансий. Они будут всё более востребованы по мере развития бизнес-партнерства в регионе.
- Спасибо, но у меня еще вопрос - когда в Пскове откроют факультет журналистики?
- У нас есть экспертное заключение Санкт-Петербургского университета, позволяющее открыть факультет, но мы пока не спешим. Нужно подумать о более тесном сотрудничестве с брендовыми университетами.. Сегодня «журналистика» - это дополнительная программа на филологическом факультете. И в рамках её мы даем лишь навыки профессиональной деятельности.
- Я учусь в 11 классе. С профессией не определился, но успеваемость хорошая и по гуманитарным наукам, и по точным. Подскажите, какое направление в вашем вузе выбрать, чтобы потом устроиться на работу? Что будет востребовано?
- Если есть призвание к педагогической деятельности, можно избрать привлекательный карьерный путь – работу в школе. Это перспективное направление. И президент, и правительство ставят задачу реформирования образования в числе приоритетных. Школу ждут очень большие перемены, в том числе и по оплате учителей. Так что если вы чувствуете призвание – получайте педагогическое образование. Если вы ориентированы на госслужбу – у нас есть новая программа «Государственное и муниципальное управление». Но нет гарантий, что вы тотчас устроитесь на работу чиновником. Карьера такого рода требует мобильности и определенных личных свойств. Как и бизнес.
- У вас будут новые специальности?
- Мы ежегодно вводим новые специальности. В 2009 году, например, открываем новую программу по дизайну. Сейчас лицензируем программу «Социально-культурный сервис и туризм» на естественно-географическом факультете, набор на неё планируем в следующем году. Университет совершенствует кластер программ, чтобы его выпускники были конкурентоспособны.
- Я бывший выпускник истфака, недавно прочел сообщение, что один из вузов Пскова открывает курсы МBA. Вы не собираетесь такие открывать?
- MBA – это специальная программа бизнес-образования. Процедура лицензирования программы очень сложна, подготовка – масштабна. Не представляю, какой вуз смог осилить её. Сейчас наша задача – полностью отработать процедуру бакалавриата по бизнес-образованию, вступить в Ассоциацию бизнес-школ Восточной Европы, перевести ряд курсов на английский, обучить преподавателей в ведущих бизнес-школах Европы. И только через 3-4 года мы будем подходить к формированию собственной MBA.
- Как вы относитесь к тому, что в МГУ принимают не по результатам ЕГЭ, а по результатам экзаменов?
- Во-первых, ЕГЭ – главная, но не единственная форма оценки знаний. Во-вторых, Госдума собирается внести поправки в закон о ЕГЭ. Будем ждать. В нынешней ситуации шаг, который освобождает МГУ и СПбГУ от ЕГЭ, оправдан. Я сам долго работал в этих вузах профессором. Это уникальные университеты, во многом они совсем другие, чем остальные. И они заслужили право на собственную экспертизу, на собственный входящий контроль. На уровне остальных вузов, в том числе и нашего, я поддерживаю систему ЕГЭ, она дает равные возможности выпускникам.
- Александр Владимирович, как вы думаете, уровень выпускников сегодняшних и тех, что были лет 30 назад, выше или ниже?
- В тех условиях экономической и политической ситуации страна имела хороших выпускников. Но сегодня экономика основана на иных критериях, изменилась политическая система. В условиях рынка и рассредоточенности производства нужно уметь мобильно изменять компетентности, и нынешняя модель образования вполне конкурентоспособна: она дает возможность выстраивать собственные индивидуальные образовательные маршруты.
- Добрый день. Объясните, пожалуйста, в чем перспектива сотрудничества педагогического университета с китайцами?
- Я бы не локализовал этот вопрос только на уровне изучения китайского языка. Речь идет о широком диалоге с китайскими университетами. Главная причина нашего интереса – мировые тенденции, которые характерны для китайских экономики и высшего образования. По темпам развития китайская экономика – самая динамичная в мире. Китайское образование пытается вобрать модели образования других стран, имеет колоссальную господдержку и приток частных инвестиций. Если мы стремимся к конкурентоспособности, то мы обязаны налаживать партнерские отношения с инновационными университетами.
- Кто финансирует проект?
- Мы получили два гранта на изучение китайского языка в Китае. Китайская сторона берет затраты на проживание и обучение. Мы ждем в нашем университете преподавателей из Китая в следующем учебном году. Китайцы заинтересованы и в том, чтобы учиться в нашей бизнес школе и осваивать русский язык на филологическом факультете. Но курсы должны читаться на английском языке. Надеюсь, к 2012 году в бизнес школе они будут к этому готовы.
- Меня зовут Александр, и меня интересует возможность изучать китайский язык. Как это будет происходить?
- Это будет программа дополнительного образования, деловой китайский язык. Программа внебюджетная, поэтому все студенты и люди с высшим образованием могут на нее записываться.
- А возраст?
- Не имеет значения.
- То есть программа платная? И сколько курсы будут стоить?
- Не более 30 тысяч рублей.
- Можно еще вопрос? Говорят, вы собираетесь открыть медицинский факультет. Это правда?
- Со временем бесспорно такой факультет должен быть. В регионе определена материальная база: есть медицинское училище. Нужны физиологи, анатомы, нет анатомического театра. Следовательно, необходимо искать ресурсы для привлечения специалистов из сложившихся медицинских центров.
- Я еще слышал про идею открытия богословского факультета.
- Это общемировой университетский тренд, и его несомненно рассматривать.
- Здравствуйте, звонит сотрудник псковского политехнического института, финансово-экономический факультет Александр Мишуков. Я по поводу слияния педагогического университета и политехнического института и образования классического университета. Будут ли сокращения? У вас ведь тоже есть экономическое направление.
- Это вопрос к будущему руководству классического университета. На мой взгляд, создание университета не отменяет имеющихся образовательных программ. Поэтому я считаю, что сокращения не произойдет. Происходит естественная добровольная и равноправная интеграция, и я убежден, что преподавательский состав будет не только сохранен – условия для работы станут лучше.
- А как насчет зарплаты? В педагогическом университете она меньше, чем в политехническом институте.
- Потому что сегодня университет вливается в проекты, которые способны принести прибыль, из надтарифного фонда, вкладывается в развитие, в ближайшее будущее. Думаю, уровень зарплаты должен быть не ниже, чем имеющийся в субъектах, которые сейчас объединяются. Это мое твердое убеждение.
Псковский государственный педагогический университет за 2009 год совершил настоящий прорыв в международной деятельности, подписав 7 соглашений с ведущими европейскими университетами.
