«Все мы немного пеликаны»

Если задаться вопросом, какая птица может быть символом профессии учителя, то можно получить различные ответы: кто-то предложит сову как символ мудрости, кто-то вспомнит благородного аиста. Однако для эмблемы конкурса «Учитель года» был выбран пеликан, и это не случайно. Пеликан – символ самопожертвования и любви к детям. По легенде он спасает своих птенцов, давая им выпить свою кровь. «Все мы (учителя) немного пеликаны» - шутит Остапенко Марина Владимировна, заслуженный учитель РФ, учитель математики МБОУ «Многопрофильный правовой лицей №8».

В родную школу

Всю свою жизнь живет она во Пскове, закончив школу, здесь же осталась и учиться дальше. После окончания Псковского педагогического (тогда еще) института, как было принято в те времена, уехала работать по распределению на 2 года в Струго-Красненский район, который до сих пор считает родным.

После окончания работы по распределению, ни секунды не думала, где именно учить детей: сразу пошла устраиваться в 8 школу, которую сама в свое время закончила, и работает она в этой школе до сих пор! Не только на выбор профессии, но и на выбор специальности учителя математики повлияла ее любимая учительница Мирра Николаевна Силантьева, ставшая уже потом директором восьмой школы и руководившая этой школой без малого 20 лет.

За годы работы учителем математики Марина Владимировна привила любовь к своему предмету сотням учеников, для многих из которых знание математики помогло в выборе будущей профессии. Хорошие результаты показывают ее ученики и по алгебре, и по геометрии, которая считается предметом достаточно сложным. «Мои ученики всегда хорошо справляются с этим предметом, а все потому, что мне она больше нравится, а что учитель любит, то и ученики тоже начинают любить. Вот вроде бы и не сообщаю им о своих предпочтениях, а в каждом классе одно и тоже – большинству больше нравится геометрия, а не алгебра», - рассказывает она.

Крупицы истории

Фактически с первых лет работы в 8 школе Марина Владимировна, кроме преподавания математики увлеклась работой в школьном музее, создание и развитие которого – ее заслуга. Сейчас музей школы является одним из лучших школьных музеев город. В 2004 году ему был выдан сертификат о регистрации на Портале школьных музеев. Этому достижению предшествовала колоссальная работа: по крупицам собиралась информация о выпускниках, были оцифрованы фонды музея, изучены материалы архивов. Всю эту работу Марина Владимировна проделала со своими учениками, попутно приучая их к поисковой работе, исследовательской и краеведческой деятельности, к работе в архивах. Вместе они ходили в экспедиции, вместе искали родственников выпускников, вместе пополняли фонды музея. Конечно, помогали и сами выпускники, оказывая посильную спонсорскую помощь.

Ученики с удовольствием разучивают материал и выступают в качестве экскурсоводов, но по школьному музею можно ходить и самостоятельно, так как каждый экспонат снабжен QR-кодом, перейдя по которому можно получить дополнительную информацию об экспонатах музея.

Говорит, что сама не ожидала, что столкнется с настолько интересным и богатым материалом. Школе ведь уже 165 лет! А какие выпускники были в школе: выпускница гимназии П.Л. Вульф – актриса, которая была дружна с К.С. Станиславским и В.Ф. Комиссаржевской, А.И. Белов – маршал войск связи Советского Союза, О.А. Лаврентьев, независимо выдвинувший идею водородной бомбы, с которым она была в переписке до самой его смерти.

Учитель с большой буквы

С 2003 года ее ученики стали активно участвовать в городских, областных и Всероссийских научно-практических конференциях, занимая там призовые места. Надо сказать, что и сама она не отстает от них – регулярно выступает на областных, Всероссийских и международных конференциях.

Школьный музей не является просто помещением, которое лишь изредка открывает свои двери. На базе музейного фонда проходят геоигры «Псков-онлайн», ежегодно проводятся интерактивные площадки «Мы не забудем» в ретро-форме с использованием краеведческого материала.

Это увлечение краеведением привело к курьезной ситуации – в школу была направлена грамота, где было указано, что Марина Владимировна – учитель истории. Конечно, никому и в голову не могло прийти, что учитель, ученики которого занимают призовые места в краеведческих мероприятиях, – это учитель математики.

Рассказала Марина Владимировна и о том, что нашла в Интернете свою статью, под своей фамилией, но при публикации было указано, что писал ее учитель русского языка (статья была о Псковских говорах). «Так что безработица мне не грозит, не будут нужны математики, пойду работать по вновь приобретенным специальностям», – смеется она.

Вопрос на засыпку

Свой край надо любить, прививать эту любовь ученикам, считает Марина Владимировна, именно поэтому всеми силами пытается приобщить детей к своему увлечению краеведением и не только через работу в музее. Так, обучая школьников математике, она проводит авторские уроки с краеведческим содержанием, ее ученики сами разрабатывают настольные краеведческие игры. Она приучает их замечать интересные факты, обращать на них внимание. Например, может огорошить учащихся вопросом: «А сколько берез растет на Октябрьском проспекте?»

Разносторонним человеком Марина Владимировна проявила себя и в своих увлечениях. Объездила Псковскую, Новгородскую, Ленинградскую, Вологодскую, Архангельскую области и Карелию, занимаясь геокешингом. Вообще путешествия – это ее страсть, чего только стоит поездка на Эльбрус! Успешно освоила декупаж и печворк, а салфетки ее авторского дизайна, выполненные в технике фриволите, знакомые расхватывали как горячие пирожки.

Увлекшись вышивкой и рисованием картин в технике «изонить», оформила стены кабинета математики своими работами. Теперь ученики там не только математику изучают, но и приобщаются к прекрасному.

Также говорит, что очень любит общаться, что и подтверждает ее страница ВК – у нее 1000 друзей!